Plus de 850 000 enseignants foulent à nouveau les couloirs des écoles, collèges et lycées ce lundi 31 août 2026. Une rentrée pas comme les autres, marquée par les conséquences d’une cyberattaque survenue cet été, qui perturbe encore certains outils numériques.
Une attaque qui a touché l’Éducation nationale
Le ministère a révélé, fin juillet, un important vol de données. Mi-août, des hackers ont revendiqué avoir mis la main sur les informations personnelles de plusieurs dizaines de milliers d’enseignants et d’élèves. En réaction, plusieurs accès aux outils numériques ont été suspendus à titre préventif.
Le retour à la normale a été annoncé vendredi soir dans 28 des 30 académies françaises. Mais deux zones restent en mode dégradé : Toulouse et Nantes.
Des outils toujours perturbés à Toulouse et Nantes
À Toulouse, les accès aux messageries et aux applications professionnelles restent coupés jusqu’à nouvel ordre. Le rétablissement complet des outils numériques est attendu d’ici « environ deux semaines », selon le recteur Karim Benmiloud. Les espaces numériques de travail (ENT) devraient être relancés le 7 septembre. Source
Il pourrait en être de même à Nantes, où seul un accès partiel aux messageries est possible, selon les appareils et les configurations utilisées. Des retards de paiement, des élèves sans affectation et des difficultés à rémunérer les nouveaux professeurs sont signalés.
Une rentrée qui aura bien lieu
Malgré ces perturbations, la rentrée scolaire se tiendra aux dates et heures prévues. Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, a assuré que « les enfants pourront reprendre le chemin des cours, et les personnels aussi, dès le mardi 1er septembre ». Source
Côté Var, la situation semble moins tendue. Les outils numériques sont accessibles normalement dans la plupart des académies, dont celle d’Aix-Marseille. Les chefs d’établissement ont pu préparer les emplois du temps et contacter les équipes.
Des enseignants qui s’adaptent
Sur le terrain, on s’organise. Certains établissements fonctionnent en mode dégradé, avec des emplois du temps sur papier et des communications téléphoniques. Les équipes pédagogiques font preuve de résilience, comme pendant la pandémie de Covid-19.
